高速掃描儀或專用閱卷機快速掃描答題卡。客觀題由計算機自動對比標準答案給分，主觀題則將題切割成一張張圖片，以特殊技術給每個考生建立一系列文件存入服務器。

       答卷經圖像切割和數據校驗后，1至2道題會單獨呈現在一張圖中，以確保評卷老師只能看到自己所批改的那道題。也就是說，閱卷老師只能看到分配給自己的試題并進行評閱，無法看到整張試卷。

       評卷過程 服務器根據指令隨機將每個考生的答題圖片自動分發(fā)給兩個評閱相應題目的閱卷教師。

看點一：高考評卷時采取“四評制”。“一評、二評”就是當閱同一考生同一答題的兩個閱卷老師所給分數小于規(guī)定的

誤差值時，計算機自動取兩人的平均分作為 該考生這道題的終得分。當兩個老師所給分數超過規(guī)定誤差值時，系統將自動把該考生該題的答題圖片隨機發(fā)給第三個閱卷教師，得出第三個分數后，系統將對三 個評分進行兩兩對比，選擇符合誤差標準且誤差值小的兩個評分，取兩者平均分作為該題的終得分。如仍不符合誤差標準，則提交給學科專家組終評，由兩名以 上評卷專家集體研判給分。

看點二：為避免在成績合成的環(huán)節(jié)出現誤差，高考成績采用專門成績合成程序，由兩組人員按照不同的方法、用不同的軟件分別獨立進行成績合成，并對兩組合成的成績進行比對，檢查是否完全一致。

       復評環(huán)節(jié)

      評卷系統會將評卷老師已評過的試題抽樣發(fā)回該老師復評，評卷專家組通過評卷系統比較兩次評閱的情況，以監(jiān)控和切實保證評卷質量。

看點：評卷結束前，評卷專家組會通過評卷系統校驗考生成績的一致性。比如，某位考生主觀題得分高而客觀題得分低、數學總分高而理科綜合得分低、語文作文得分高而英語寫作得分低等情況，都要進行專門的復查校驗，以確保試卷評閱準確無誤。